資訊

淺議小學語文詞語教學的重要性以及教學方法

http://www.qthgbu.tw 2017-07-13 11:44 教師招聘網 [您的教師考試網]

教師招聘的考試中,字詞教學部分一般是弱化的,但在全國統考的教師資格面試中,考生還是有可能會單獨抽到字詞教學的部分,而且,對于一個要進入小學執教的考生來說,字詞教學將成為不能回避的重要的一項,所以今天小編將談談小學語文中如何進行字詞教學。基本上不管是考試還是日常授課,字詞的教學基本上要從以下幾個階段一一入手:

一 字詞的認讀

字詞教學的第一步是識字教學,得讓學生在最短的時間內用自己喜歡的方式正確認讀字詞,在教學中常用的方法有:隨文識字與集中識字相結合;記憶識字與趣味識字相結合;生活識字與閱讀識字相結合等等,無生試講時,考生可以根據自己的實際情況和時間安排選取合適的方法,但如果是實際的授課,就建議我們的語文老師在這個時候就調動起學生的興趣,多采用趣味性的識記方式。

二 字詞的理解

字詞教學不僅僅是認讀,正確的理解也相當重要,對于字詞的理解的方法有很多,如:利用工具書理解字詞;根據具體的語境來理解詞語;聯系上下文理解詞語;抓重點字理解詞語;聯系生活實際理解詞語;利用找近義詞或者反義詞來理解詞語;拆字組詞法來理解詞語等。在考場中,如果想弱化這一部分就可采用學生自己查找工具書自行解決的方式,具體情況看試講時間安排和內容安排。

三 字詞的積累

字詞的教學不是孤立的,而是要具有發散性。所以我們在字詞教學中,可以試著讓學生來做一個詞語游戲——生字開花。即:根據生字的特點,鼓勵學生多組幾次詞,讓學生發散思維,去想有由這個生字詞想到哪些成語、哪些古詩句、哪些俗語警句等,這樣學生們由一個生字可以積累好多新詞,認識好多成語,俗語,古詩,名言,警句,這樣的字詞教學,大大豐富了學生們的詞匯,同時也能體現出作為語文老師的聯系駕馭知識的素養。

四 字詞的運用

字詞教學的終極目標就是運用了。所以,在字詞教學中,要讓不僅讓學生正確認讀,正確理解,豐富積累,還要讓學生能靈活運用。所以為了培養學生的運用意識,我們可以從興趣入手,開展相應的互動活動,如星級運用闖關賽,如:1、書面運用要求:能用一個詞說一句話;能連用兩個詞些幾句話;能用更多的詞圍繞一個意思寫一段話;甚至用給定的幾個意思毫不相干的詞語、句子等寫一篇小練筆。2、口頭語言的運用,就是要求學生在平時的表述表達中注意運用平時積累的字詞。

總之,不管是在面試中還是實際教學中,字詞的認讀——理解——積累——運用是字詞教學的四部曲,這樣才能夠達到課標中字詞教學的目標。希望能幫助到各位考生以及初登講臺的各位小學教師。

責任編輯:大白

分享到:

>>更多教師招聘通用相關信息/資料查看

皮亞杰眼中的“三觀”——道德發展四階段論教綜教育學中常考的三大理論如何快速理解“學習遷移的類型”教育心理學經典實驗篇之皮亞杰的認知發展理論教育心理學經典實驗篇之道德發展理論教師招聘教綜之“耶克斯—多德森定律”你懂了嗎?

精彩推薦

換一換

互動交流

  • 華圖教師APP題庫直播

  • 微信公眾號:htjiaoshi

進入會員中心 會員中心 面授課程咨詢 面授課程咨詢
新浪 華圖教師
官方認證微博
QQ 微信 華圖教師考試
微信號huatujsks
在線客服

在線客服

工作時間:

8:30-17:30

回到頂部
七星彩走势图开奖